Hlavní rysy podobností a odlišností kultury starověkého Řecka a starověkého Říma




Srovnávací kritérium Řecká kultura Římská kultura
Společné rysy společnosti a kultury Agonismus (konkurenční); kolektivismus; antropocentrismus ( humanismus ) - uvedení člověka do popředí; úplnost všech žánrů kultury; otevřená kultura k jiným zemím a kulturám Vlastenectví; smysl pro povinnost; slabší než v Řecku, rozvoj kultury řeči a oratorie
Náboženství Myšlenka všemocnosti božstva; nedostatek jediného náboženství; vztah bohů se specifickými politikami; totemismus , myšlenka univerzální animace přírody; hrdinové jako prostředníci mezi světem bohů a světem lidí Zbožnost nepochopitelných jevů přírody a společenského života; animismus (víra v lihoviny ve všech hmotných objektech); pozdní zjevení antropomorfního pohledu na bohy; kmenové a rodinné kultury, silný vliv řeckého náboženství; podobnost bohů s řeckým; volný vstup do pantheonu cizích bohů; význam obětí; praktičnost náboženství
Art Vývoj umění v rámci otrocké společnosti ("staré umění")
Vize reality ve své jednotě, přes hranice mýtů; hlavní téma umění je lidská forma Pokračování tradice řeckého umění, převaha symbolizmu a alegorie, analýza jevů, rozdělení celku na části a jejich detailní obraz, jasnější než řecká, vnímání a popis fenoménů, ztráta smyslu pro hodnotu vesmíru
Architektura sochařství Velké otevřené stavby, častěji na výškách než v nížinách, jako v Římě, méně než Římané, zájem o praktické účely budov, vytvoření více chrámových komplexů spíše než různých mostů, akvaduktů, divadel a. tp; nedostatek symetrie různých částí budovy; Otevřené plastové formy; postoj k formě, objemu, prostor je založen na soustředné dynamice uměleckého myšlení a ne na excentrickém, nikoliv na průlomu hranic a rámců; hlavní téma - obraz bohů a hrdinů - patronů politiky; postupný vývoj realismu Porozumění a popisu vztahu umělecké formy a prostoru; preference uzavřených forem; stavby mnohem větší než řecké; myšlenka síly, síly, ohromného člověka velikostí v literárních dílech; pronásledování svěžích budov; bohatá výzdoba, ozdoby; přísná symetrie různých částí budovy; použití řeckých příkazů a vlastní vynález; největší rozvoj portrétních a historických reliéfů; zaměřit se na osobní, individuální vlastnosti člověka; zjevná kompaktnost forem způsobená imitací řeckých obrazů; masivní tvorba soch nízké umělecké hodnoty; vliv řeckého sochařství, s výjimkou žánru realistického portrétu, přispívající ke ztrátě rysů naturalismu
Literatura, divadlo Rozvoj literatury je silně ovlivňován lidovým uměním, lidovou poezií a šířením psaní. Vývoj literárních žánrů, které přímo odpovídaly na otázky soukromého a veřejného života; rozkvět dramatického umění a komediální žánr, který ovlivnil politiku Satur žánr; komedie masky; velmi silný vliv řeckých obrazů na vývoj románské tragédie, komedie, literatury a dalších žánrů; vznik realistického trendu v literatuře; vliv řeckého umění, často nehodící se s římskými tendencemi jeho vývoje
Psaní a jazyk Použití fénické slabikové soustavy pro vytváření dopisů, demokratizaci systému vzdělávání Použití latiny, podobně jako řečtina. Podle předpokladů je půjčování řecké abecedy a její adaptace
Věda Výběr jednotlivých věd z filozofie. Rychlý rozvoj přírodních věd
Větší pozornost věnuje teoretickým vědám než v Římě Praktičnost, větší rozvoj aplikovaných než teoretických věd; vývoj oratorie a jeho nezávislost na řeckých prototypech; velký vývoj vědy práva, práva; narození filologie
Život Poměrně větší svoboda žen, plná moc dětí nad otcem; význam příjmení je mnohem menší než v Římě Svoboda ženy je větší než v klasickém Řecku, ale pouze v rodinném životě; později než v Řecku, začátek dodržování principu monogamie

border=0






; Datum přidání: 2014-02-04 ; ; Zobrazení: 37,395 ; Obsahuje publikovaný materiál autorská práva? |. | | Ochrana osobních údajů OBJEDNAT PRÁCI


Nenašli jste, co jste hledali? Vyhledávání pomocí:

Nejlepší výroky: Pro jednoho studenta je nejdůležitější, aby zkoušku neprošel, ale aby o tom včas vzpomněl. 8856 - |. | 6709 - nebo přečíst všechny ...

Viz též:

border=0
2019 @ edudoc.site

Generování stránky za: 0.001 s.