border=0

Emocionální a volební sféry osobnosti

Vztah člověka k světu kolem něj není pochopen pouze jím a projevuje se v akcích, ale také prožíván ve formě emocí. Emoce jsou jednou z forem reflexe vědomím reálného světa. Pokud však vnímání odráží skutečný svět s jeho přímou činností na smyslech a myšlení nepřímo odráží souvislosti a vztahy mezi objekty a jevy, pak emoce tyto objekty neodráží v sobě, ale v jejich postoji k člověku, v jejich smyslu k potřebám a motivů aktivity.

Emoce jsou zvláštní třídou subjektivních psychologických stavů, které se odrážejí ve formě okamžitých zkušeností, pocitů příjemného nebo nepříjemného přístupu člověka ke světu a lidem, procesu a výsledků jeho praktické činnosti.

Člověk nejen prožívá emoce, ale také vyjadřuje externě ve formě tělesných projevů: výrazy obličeje (změny polohy rtů a obočí), pantomimetika (gesta, postoje), tón hlasu (vokální výrazy obličeje), řada vegetativních jevů (změny tepové frekvence a dýchání, zarudnutí nebo blanšírování, změny svalového tónu, třes, pocení) a více či méně hluboké biochemické změny v těle (vylučování adrenalinu nadledvinkami, zvýšená hladina cukru v krvi, bílkoviny v moči atd.). Pozorování těchto tělesných projevů emocí jim pomáhá studovat, i když ne vždy může odhalit obsah prožívaného pocitu.

Emocemi nebo emocionálními zkušenostmi obvykle znamenají nejrůznější reakce člověka - od násilných výbuchů vášně až po jemné odstíny nálady. V psychologii jsou emoce procesy, které odrážejí osobní význam a hodnocení vnějších a vnitřních situací lidského života v podobě zkušeností. Nejvýznamnějším rysem emocí je jejich subjektivita. Pokud takové mentální procesy, jako je vnímání a myšlení, umožňují člověku více či méně objektivně reflektovat svět kolem sebe a ne záviset na něm, pak emoce slouží k vyjádření subjektivního postoje člověka vůči sobě a světu kolem něj. Jsou to emoce, které odrážejí osobní význam znalostí prostřednictvím inspirace, posedlosti, zaujatosti a zájmu.

Struktura emočních procesů se výrazně liší od struktury kognitivních funkcí. Třída emocí zahrnuje nálady, pocity, vlivy, vášně, stresy [172]. Jedná se o tzv. „Čisté“ emoce. Jsou zahrnuty do všech mentálních procesů a lidských podmínek.

Nejsilnější emocionální reakce je ovlivněna. Úplně zachycuje lidskou psychiku, jako by spojila hlavní ovlivňující podnět se všemi sousedními a tím vytvořila generalizovaný afektivní komplex, který předurčuje jednotnou reakci na situaci jako celek, včetně doprovodných asociací a hnutí.

Charakteristické rysy ovlivnění jsou jeho situační povaha, zobecnění, vysoká intenzita a krátké trvání. Vlivem změny se dramaticky mění pozornost, její přepínatelnost se snižuje a v oblasti vnímání se uchovávají pouze ty objekty, které v souvislosti se zkušenostmi vstoupily do komplexu. Všechny ostatní podněty, které nejsou součástí komplexu, nejsou dostatečně pochopeny - a to je jeden z důvodů pro praktickou nekontrolovatelnost tohoto stavu. Může však dojít k usnadnění přechodu k nekontrolovatelným činům a úplné necitlivosti. Vzhledem k tomu, že vliv zachycuje člověka zcela, pak pokud dostane odbyt v nějaké činnosti, a to i přímo nesouvisející s předmětem vlivu, je někdy oslaben do takové míry, že dojde k poruše, lhostejnosti. Regulační, adaptivní funkce vlivů spočívá ve vytvoření specifické odezvy a odpovídající stopy v paměti, která dále určuje selektivitu ve vztahu k situacím, které dříve způsobily vliv.

Vliv je tedy krátkodobý, prudce tekoucí stav silného emocionálního vzrušení, který je výsledkem frustrace (emocionálně bolestivý prožitek selhání osoby, doprovázený pocitem beznaděje, klesající naděje na dosažení určitého cíle) nebo jakýmkoli jiným důvodem silně působícím na psychiku, s nespokojeností velmi důležitých lidských potřeb.

Nálada je emocionální "chronický" stav, který barví veškeré lidské chování, spojené se špatně vyjádřenými pozitivními nebo negativními emocemi a existujícími po dlouhou dobu.

Pocit je nejvyšší kulturně podmíněné lidské emoce spojené s určitým společenským objektem. Jedná se o stabilní duševní stavy, které mají jasně vyjádřený objektivní charakter. Vyjadřují stabilní vztah ke všem specifickým objektům (reálným nebo imaginárním). Specifický vztah pocitu se projevuje tím, že člověk nemůže zažít pocit obecně, ať už je to jen někdo, nebo něco. Člověk například nemůže zažít pocit lásky, pokud nemá objekt náklonnosti nebo uctívání.

Vášeň je silně vyjádřené nadšení člověka někým nebo něčím, doprovázené hlubokými emocionálními zážitky spojenými s odpovídajícím objektem. Vášeň, na rozdíl od vlivů, je trvalejší. Jsou reakcí nejen na uskutečněné události, ale i na ty pravděpodobné nebo vzpomínané. Vyskytnou-li se dopady na konci akce a odrážejí celkové konečné posouzení situace, pak se vášeň posouvá na začátek akce a předpokládá výsledek. Jsou proaktivní, odrážejí události ve formě zobecněného subjektivního hodnocení.

A konečně, stres. Tento druh emocí je v lidském životě velmi důležitý, a proto se podíváme na podrobný obraz tohoto stavu v samostatné přednášce v části VI „Psychologie konfliktu“. Zde pouze poznamenáváme, že se jedná o stav duševní (emocionální) a behaviorální poruchy spojené s neschopností osoby rozumně a rozumně jednat v této situaci, což je způsobeno neočekávanou a napjatou situací.

Všechny emocionální projevy jsou charakterizovány orientací (pozitivní nebo negativní), mírou napětí a úrovní obecnosti. Směrovost emoce není tolik spojena s výsledkem činnosti, ale spíše s tím, jak získaný výsledek odpovídá motivu aktivity, například do jaké míry je dosaženo požadovaného výsledku. Je důležité zdůraznit: emoce nejsou jen realizovány a chápány, ale také prožívány. Na rozdíl od myšlení, odrážejícího vlastnosti a vztahy vnějších objektů, je zkušenost přímým odrazem osoby svých vlastních stavů, protože podnět způsobující odpovídající emoce prostřednictvím změny stavu receptorového aparátu je uvnitř těla.

Protože emoce odráží postoj člověka k objektu, v rozsahu, v jakém nezbytně zahrnuje některé informace o samotném objektu, což je objektivita emocí. V tomto smyslu je odrazem objektu kognitivní složka emoce a odrazem lidského stavu v tomto okamžiku je jeho subjektivní složka. To má za následek duální podmínění emocí: na jedné straně potřebami osoby, která určuje jeho postoj k předmětu emocí, a na druhé straně jeho schopností odrážet a chápat určité vlastnosti tohoto objektu.

Organické vzájemné propojení dvou hlavních složek emoce, objektivní a subjektivní, umožňuje realizovat jejich pravděpodobnostní prognostické funkce v regulaci lidského chování. Reflexe pravděpodobnostních událostí, emoce definuje očekávání, což je významné spojení ve všech učení. Například emoce strachu způsobuje, že se dítě vyhne ohni, který kdysi spálil. Emoce může také předvídat příznivé události.

Již jsme věnovali pozornost tomu, že když je člověk emocionálně vzrušený, jeho stav je doprovázen určitými fyziologickými reakcemi: změnami krevního tlaku, obsahem cukru v něm, frekvencí pulsu a dýchání a svalovým napětím. James a G. N. > Zůstalo nejasné, proč jsou potřebné fyziologické změny. Následně zjistili, že tyto reakce nejsou nezbytné pro prožívání emocí, ale pro aktivaci všech sil těla pro zvýšenou svalovou aktivitu (při boji nebo útěku), obvykle po silné emoční reakci. Na základě toho dospěli k závěru, že emoce provádějí energetickou mobilizaci organismu. Taková prezentace nám umožňuje pochopit biologickou hodnotu vrozených emocí.

V jedné z jeho přednášek I. P. Pavlov vysvětlil důvod úzkých vazeb mezi emocemi a svalovými pohyby takto: „Pokud se obrátíme k našim vzdáleným předkům, uvidíme, že všechno je svalové ... Nemůžete si představit šelma leží celé hodiny a zlobí se bez jakýchkoliv svalových projevů svého hněvu, s našimi předky se každý pocit změnil v svalovou práci, když se například rozzlobí lev, což má za následek jeho bojovou formu, strach z zajíce se okamžitě promění v běh atd. A v našem zoologickém předkové všechny nalil jak přímo žádnou činnost kosterních svalů: utekli ze strachu před nebezpečím v hněvu sami napadli nepřítele, bránit život vašeho dítěte ".

G. N. >

Naopak, charakteristickým znakem fyziologických projevů smutku je jeho ochromující účinek na svaly dobrovolného pohybu, vzniká pocit únavy, a stejně jako u každé únavy dochází k pomalým a slabým pohybům. Oči se zdají být velké, protože svaly oka se uvolňují. Jak se svaly uvolňují, vazomotorické kontrakty a tkáně krvácí. Člověk neustále cítí pocit chladu a zimnice, ohřívá se s velkými obtížemi a je velmi citlivý na chlad, zatímco malé cévy plic se stahují a v důsledku toho jsou plíce zbaveny krve. V této pozici člověk cítí nedostatek vzduchu, těsnost a těžkost v hrudi a snaží se zmírnit jeho stav dlouhými a hlubokými dechy. Smutný člověk může být také rozpoznán podle jeho vzhledu: pomalu chodí, ruce visí, jeho hlas je slabý, bezzubý. Takový člověk ochotně zůstane nehybný. Smutky jsou velmi staré, protože jsou provázeny změnami na buněčné úrovni - kůží, vlasy, nehty, zuby. Je například známo, že v poražených armádách existuje mnohem větší náchylnost k nemocem než ve vítězných armádách.

Pokud tedy chcete udržet mladost déle, nenechávejte se z rovnováhy nad maličkostmi, častěji se radujte a snažte se udržet dobrou náladu.

Biologická složka adaptivní funkce takového komplexního mentálního procesu jako emoce - podporovat včasnou a úplnou energetickou mobilizaci organismu v extrémních podmínkách - však neomezuje roli emocí v životě člověka.

Teoretické předpoklady P. K. Anokhina zdůrazňují stabilizační funkci emocí a její hluboké propojení s procesy předvídání situace založené na stopách paměti. On věřil, že emocionální zážitky byly fixovány v evoluci jako mechanismus, který drží vitální procesy uvnitř optimálních hranic a předešel destruktivní povaze nedostatku nebo nadbytku životně důležitých faktorů. Pozitivní emoce se objeví, když se myšlenky na budoucí užitečný výsledek, vytěžené z paměti, shodují s výsledkem dokonalého chování. Neshoda vede k negativním emocionálním stavům.

Experimentální složka emocí poskytuje člověku příležitost přizpůsobit se existenci v prostředí, které je nejisté informace. S úplnou jistotou lze tohoto cíle dosáhnout bez pomoci emocí; člověk nebude mít ani radost, ani triumf, pokud ve stanoveném čase, po provedení několika přesně definovaných akcí, skončí s cílem, jehož dosažení rozhodně není v pochybách.
Emoce vznikají, když je nedostatek informací nezbytných k dosažení tohoto cíle, přispívají k hledání nových informací a tím zvyšují pravděpodobnost dosažení cíle [53; 298]. Lidé jsou však nuceni uspokojovat své potřeby v podmínkách chronického nedostatku informací. Tato okolnost přispěla k rozvoji speciálních forem adaptace spojených s emocemi, které poskytují příliv dodatečných informací, mění citlivost senzorických vstupů. Zvýšením citlivosti pomáhají emoce reagovat na rozšířený rozsah externích signálů. Současně se zvyšuje rozlišení vnímání signálů z vnitřního prostředí, a proto se z paměti ukládá více hypotéz. To zase vede ke skutečnosti, že řešení problému může být použito nepravděpodobnými nebo náhodnými asociacemi, které by nebyly v klidném stavu považovány za vhodné.

V podmínkách nedostatku informací nezbytných pro organizaci akcí vznikají negativní emoce. Podle P.V. Simonova se emoce strachu vyvíjí s nedostatkem informací nezbytných pro ochranu. V tomto případě je účelné reagovat na rozšířený rozsah signálů, jejichž užitečnost ještě není známa. Podobně jako mobilizace energie je taková reakce nadbytečná a nepravidelná, ale brání průchodu skutečně důležitého signálu, který ignoruje, což může stát život.

Nejsilnější negativní emoce je strach, který je definován jako očekávání a predikce neúspěchu při provádění akce, která musí být v těchto podmínkách provedena. Opakované selhání kombinované s potřebou opakovat neúspěšnou akci znovu a znovu vede ke strachu z této akce. Povědomí pomáhá překonat strach. Takže, v soutěžích sportovních týmů stejné síly, jak je známo, domácí tým častěji vyhraje, to znamená, že sportovci vystupují ve své tělocvičně ve své vlastní zemi. Předběžné povědomí sportovců o podmínkách soutěže, o konkurentech, o zemi a jejích zvycích, zvycích, přispívá k tomu, že v myslích sportovců není místo pro nevědomost a zároveň úzkost, pochybnosti a strach.

Strach vznikající v situacích neočekávaných a neznámých dosahuje tak často, že člověk zemře. Pochopení toho, že strach může být výsledkem nedostatku informací, umožňuje jeho překonání. Známé starobylé podobenství o strachu. "Kam jdeš?" - zeptal se tuláka, který dohonil mor. "Jdu do Bagdádu. Potřebuji tam zabít pět tisíc lidí." O několik dní později se tentýž muž opět setkal s morem. „Říkal jste, že zabijete pět tisíc, a vy jste zabil padesát,“ podváděl ji. "Ne," řekla, "zabila jsem jen pět tisíc, zbytek zemřel strachem."

Odvážný francouzský lékař Alain Bombar, který se snažil pochopit příčiny smrti v nouzi na volném moři a doložil to osobním příkladem, že můžete plavat přes oceán v gumovém záchranném člunu, dospěl k závěru, že hlavní příčinou smrti v moři je pocit zkázy, hrůza prvku. Napsal: „Oběti legendárních ztroskotání, kteří zemřeli předčasně, vím, že nejsi žízeň. Kymácíte se na vlnách pod truchlivými výkřiky racků, zemřeli jste ze strachu!“ \ T

Předpokládá se, že pocit překvapení je spojen se stejnými podmínkami, za kterých se někdy obává strachu. Reakce překvapení je považována za zvláštní formu strachu, která je úměrná rozdílu mezi očekávanou a skutečně obdrženou dávkou informací. Když je překvapen, pozornost se zaměřuje na příčiny neobvyklého av případě strachu předvídání hrozby. Pochopení příbuznosti překvapení a strachu může překonat strach, pokud přesuneme zaměření z výsledků akce na analýzu jejích příčin.

Potěšení, radost, štěstí - pozitivní emoce. Potěšení obvykle vzniká v důsledku akce, která již probíhá, zatímco radost je častěji spojena s čekáním na potěšení s rostoucí pravděpodobností uspokojení jakékoli potřeby. Emoce potěšení je vlastní zvířatům a radost a štěstí vznikají pouze v situaci lidských mezilidských vztahů. Nejsilnější pozitivní emocí je štěstí. Člověk se obvykle snaží vybrat si pro sebe, je-li to možné, takovou činnost, která by mu dala maximum štěstí dosažitelného za daných okolností v tom smyslu, že tomu rozumí.