border=0


Zlepšování kvality pohybu a prevence porušování.




Typ porušení: Nohy jsou „otevřené“ příliš široké, kolena a chodidla směřují do strany (chůze Charlieho Chaplina).

Metody varování a opravy:

• Někteří odborníci doporučují použití
páření na bocích, které je zkroucené
obrázek osm elastický kruhový obvaz, jemně fixovaný
stehna dítěte. Tento obvaz neumožňuje re
Benk roztáhl nohy širší než ramena a zároveň neomezoval
živí jeho pohyby.

• Při přenášení dítěte by měl být přísně dodržován operační systém
nová pravidla - dětské nohy by měly být zachovány
společně bez ohledu na to, co představují, že ji nosí.

-! • V poloze „sedí na podlaze“ dospělý s nohama omezuje šíření nohou dítěte.

<: • Je vhodné a vhodné, aby dítě sedělo ve výšce (vysoká židle, kufr, detaily měkkého

- -. náležitě), jak v této pozici směřují kolena dopředu.

• Aktivní pozornost věnovaná bokům a kolenům přispívá k plnému naplnění
zanje na všech čtyřech, vylézt na výšku a chodit
ba na schodech.

• Procházky po písku, štěrku, trávě a také na pružné
povrchy atd.

• Chůze na palubě. ^

• překonání překážek.

Poznámka V případě dislokace kyčlí je podobná práce prováděna až po lékařské korekci.

Typ porušení: nedostatek pohyblivosti a obtíže při otáčení pánevního pletence.


Metody varování a opravy:

• Při přenášení dítěte držení těla
potlačení torze v oblasti pánve.

• Ve hře - prezentace hraček ze strany.

• Stimulace otáčení v pánvi při změně polohy.

Typ porušení: nerovnováha v převodu, těžiště těla.

Způsoby varování a korekce jsou založeny na odstranění dítěte z rovnováhy v různých pozicích a povzbuzení ho, aby obnovil rovnovážnou polohu těla.

• Pomalu se pohybujte po míči, aby dítě reagovalo
návrat do střední polohy.

• „Skákání na koni“ nebo „přes hrboly“, když sedíte na klíně
u dospělého, který se pomalu střídavě zvedá
em a spusťte nohy.

• Dítě položte na podlahu, střídavě opatrně
Zvedněte nohy.

• Ve stojaté pozici - kroutit vaše boky.

• Hry s rockerem, houpačkami a jinými hračkami,
houpání

• Použijte válečkový váleček v různých směrech
sedět a ležet.

• Naučte se kopat míč.

• Naučte se stát na jedné noze.

Typ porušení: neschopnost nebo trapnost při skákání.

• „Pružiny“ - lehké dřepy.

| • Skákání z výšky asi 10 cm.

• Skákání na trampolíně nebo jiném povrchu pružiny
ti.

• Jumpery podléhající přísně omezenému použití
z


border=0


Důležitou úlohu při práci s dětmi se sníženým tónem, zvýšenou pružností vazů a nerovnováhou je trénink v měnících se pozicích, protože tyto děti se snaží zůstat na stabilní pozici tak dlouho, jak je to jen možné, a vyhnout se změně polohy těla, což je činí nejistými a závislými na životním prostředí.


cizinci Docela často, změnit pozici, dítě začne používat nesprávný vzor. Například kompenzací hypermotility vazů, nerovnováhy a nedostatečné rotace v oblasti kyčelního kloubu se dítě přesouvá z pozice do pozice, zatímco leží na břiše.

Stimulace změny polohy těla významně ovlivňuje rozvoj motorického plánování. Například dítě, které sedí na podlaze, vidí v dálce zajímavou hračku. Aby to vzal, musí změnit svou pozici, stát na všech čtyřech, plazit se k hračce, posadit se znovu a pak ji vzít. Pokud je hračka na vyvýšené plošině, bude řetězec činností vedoucí k cíli - požadovaná hračka - delší a bude vyžadovat další změny polohy těla. Cestou je třeba poznamenat, že motivace, která je pro dítě důležitá, přispívá k tomu, že úkoly jsou zajímavé a podněcuje k aktivnímu jednání.

Níže je uveden seznam způsobů, jak změnit pozici těla, což je nezbytné pro zvládnutí dítěte v procesu vývoje.

Dítě se učí dostat se do sedací polohy:

• stát na všech čtyřech;

• z pozice ležící na břiše;

• z klečící pozice;

• ze stoje.

Opuštění místa k sezení:

• v póze ležící na břiše;

• v póze stojící na všech čtyřech;

• klečí;

• držení těla.



s Dostaňte se do pozice "na kolenou":

• z pozice sedící na vyvýšení; ^

• z pozice ležící na břiše;

• stát na všech čtyřech.

Vstaňte na sloup: ^

• z pozice sedící na vyvýšení;

• sedět na podlaze;

• z klečící pozice.


Dítě se učí vstávat

• v póze sedící na stoličce (nadmořská výška);

• v póze sedící na podlaze.

Každé nové hnutí by mělo „růst“ těch, které již byly zvládnuty. Mělo by být přístupné a atraktivní pro dítě.

Cvičení je obvykle v prvním ročníku adaptační skupiny. Zde jsou následující fáze.

• Chůze s podporou dvou rukou.

1 • Chůze po pevné válcované hračce

• Chůze s podporou pro jedno rameno.

• Nezávislá chůze (od 2-3 kroků bez podpory)
zhki).

• Chůze po různých površích.

• Schopnost kopnout míč.

• Chůze po prkně na podlaze. Šířka desky
postupně klesá z 30 na 10-12 centimetrů.

• Chůze po nakloněné rovině (na široké desce, úhel
sklon, který se s časem zvyšuje).

• Chůze po schodech.

• Rychlá chůze a běh.





; Datum přidání: 2017-12-14 ; ; Zobrazení: 247 ; Porušuje publikovaný materiál autorská práva? | | Ochrana osobních údajů PRACOVNÍ PRÁCE


Nenašli jste to, co jste hledali? Použijte vyhledávání:

Nejlepší výroky: Pro studenta, nejdůležitější věc není složit zkoušku, ale pamatovat na to včas. 9612 - | 7304 - nebo si přečtěte všechny ...

2019 @ edudoc.site

Generování stránky přes: 0,003 sec.